პროექტები

დასაქმება სასკოლო სივრცეში

  • მასწავლებლები ანა დარახველიძე, ანა დარციმელია, ხათო ბაკურაძე, თამუნა ჭუმბურიძე, სოფო კოშაძე
  • კლასი IV
  • სფეროები სხვა დღე
  • აღწერა
  • მიზანი
  • პროდუქტი

მთავარი კითხვა: როგორ შეგვიძლია ჩვენ, როგორც მეოთხეკლასელებს, სკოლაში დავსაქმდეთ და ყოველდღიური საქმიანობების შესრულებაში ჩვენი წვლილი შევიტანოთ?

მეოთხეკლასელებმა სასკოლო-სამუშაო სივრცის გაცნობისა და სხვადასხვა საქმიანობის შესასრულებლად საჭირო უნარების გამომუშავების/განვითარების მიზნით განსხვავებული როლები მოირგეს. დასაქმებამდე მათ რამდენიმე მნიშვნელოვანი ფაზა გაიარეს:

  • გაეცნენ სკოლის მიერ გამოცხადებული ვაკანსიების შინაარსს და დაფიქრდნენ, თუ რა უნარები დასჭირდებოდათ ამ საქმიანობების შესასრულებლად;
  • შექმნეს პირადი რეზიუმეები და გადაუგზავნეს სკოლის ადამიანური რესურსების დეპარტამენტს;
  • შერჩეული პოზიციების წარმომადგენლებთან გაიარეს ინდივიდუალური გასაუბრებები, სადაც მათ მიერ შექმნილ რეზიუმეებში ასახული ინფორმაცია კიდევ უფრო მეტად გაშალეს და დააახლოვეს ვაკანსიის მოთხოვნებს;
  • გასაუბრების წარმატებით გავლის შემდგომ, ისინი შეუდგნენ თავიანთ საქმიანობებს.

ვაკანსიები ექვს სხვადასხვა პოზიციაზე იყო გამოცხადებული:

  • ხელოსნის ასისტენტი;
  • ექიმის ასისტენტი;
  • სტაჟირების პროგრამის მენეჯერის ასისტენტი;
  • რესურსების მენეჯერის ასისტენტი;
  • მარკეტინგის მენეჯერის ასისტენტი;
  • ადმინისტრაციის მენეჯერის ასისტენტი. 

დასაქმების "სხვა დღის" ერთ-ერთ ძირითად მიზანს სკოლის, როგორც სამუშაო სივრცის, უკეთ გაცნობა წარმოადგენდა. გარდა ამისა, მეოთხეკლასელებმა გამოიმუშავეს ისეთი უნარები, როგორებიცაა: 

  • საკუთარი პროფესიული უნარებისა და გამოცდილებების გააზრება და რეზიუმეში ასახვა; 
  • კონკრეტული ვაკანსიისათვის საჭირო მახასიათებლების გამოკვეთა და მასზე კონცენტრირება; 
  • საკუთარი თავის წარდგენა არა მხოლოდ რეზიუმეს დახმარებით, არამედ ვერბალურადაც; 
  • სხვადასხვა საქმიანობის სპეფიციკის შესწავლა და პრაქტიკაში გადატანა; 
  • კრიტიკული და შემოქმედებითი აზროვნება; 
  • მიზნის დასახვა; 
  • თანამშრომლობა და საერთო მიზანზე მუშაობისას როლების გადანაწილება.

ინდივიდუალური რეზიუმეები და სხვადასხვა ვაკანსიის ფარგლებში შესრულებული სამუშაოები, კერძოდ: 

  • ხელოსნის ასისტენტი - ხის კონსტრუქციის შეღებვა; 
  • ექიმის ასისტენტი - წამლების დახარისხება და მოსწავლეების კონსულტირებაში დახმარება; 
  • სტაჟირების პროგრამის მენეჯერის ასისტენტი - ჩანიშნულ გასაუბრებებზე მონაწილეობა;
  • რესურსების მენეჯერის ასისტენტი - წიგნების აკინძვა;
  • მარკეტინგის მენეჯერის ასისტენტი - ინსტაგრამ-სთორისა და იუთუბისათვის კონტენტის მომზადება და განთავსება; 
  • ადმინისტრაციის მენეჯერის ასისტენტი - პირადი საქმეების დახარისხება.